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竜が台中学校にて出張授業を行いました。

今日は竜が台中学校に出張授業。
建築のプロフェッショナルになる紙芝居と四方継のワークショップ。
全員成功！(^^)

BLOG

インタビュー：教育とビジョン：職業教育を行う通信制高校の卒業生が語る、卒業後の将来の目標と、入学前のよくある質問
2026年2月9日

インタビュー：教育とビジョン：職業教育を行う通信制高校の卒業生が語る、卒業後の将来の目標と、入学前のよくある質問

教育コンサルタントが回答！職業教育を修了 ...
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教育から正規雇用へ：未来創造企業への建築キャリアを形成するための、学生が踏むべき就職支援の準備手順は？
2026年2月8日

教育から正規雇用へ：未来創造企業への建築キャリアを形成するための、学生が踏むべき就職支援の準備手順は？

教育後の確約！未来創造企業への建築キャリ ...
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教育システムを理解する！職業教育と高校卒業資格取得を両立する通信制高校の独自の運営仕組みを解説する一覧表は？
2026年2月7日

教育システムを理解する！職業教育と高校卒業資格取得を両立する通信制高校の独自の運営仕組みを解説する一覧表は？

教育と実務経験：職業教育を重視する通信制 ...
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教育プログラム：未来創造企業が求める高い倫理観を持つ建築人材育成に、通信制高校の仕組みを利用するメリットは？
2026年2月6日

教育プログラム：未来創造企業が求める高い倫理観を持つ建築人材育成に、通信制高校の仕組みを利用するメリットは？

教育と現場の融合：未来創造企業の協力体制 ...
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教育投資の成果：地域産業における地方人材育成が、慢性的な人手不足に対してどれだけ効果的な対応策になるのか？
2026年2月5日

教育投資の成果：地域産業における地方人材育成が、慢性的な人手不足に対してどれだけ効果的な対応策になるのか？

教育で解決へ！地域産業の未来を担う地方人 ...
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教育の質：職業教育に重点を置く通信制高校が行う、実践的なキャリア教育における指導者の特徴は？
2026年2月4日

教育の質：職業教育に重点を置く通信制高校が行う、実践的なキャリア教育における指導者の特徴は？

教育を通じて実践力を養成！職業教育を導入 ...
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教育と持続可能性：未来創造企業の取り組みに見る、地域材活用による木造建築が持つ環境面での将来性は？
2026年2月3日

教育と持続可能性：未来創造企業の取り組みに見る、地域材活用による木造建築が持つ環境面での将来性は？

教育を通じて地域に貢献！未来創造企業が進 ...
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教育後の進路：未来創造企業に就職した建設業の若手大工の平均的な給与や福利厚生に関するFAQ
2026年2月2日

教育後の進路：未来創造企業に就職した建設業の若手大工の平均的な給与や福利厚生に関するFAQ

教育で安心のキャリア！未来創造企業で働く ...
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インタビュー：教育の専門家が語る！職業教育と通信制高校を組み合わせることで生まれる学習上の最大のメリットは？
2026年2月1日

インタビュー：教育の専門家が語る！職業教育と通信制高校を組み合わせることで生まれる学習上の最大のメリットは？

教育改革の推進！職業教育を重視する通信制 ...
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教育で打開策を！地域産業の未来を左右する地方人材育成において、現場の企業が感じる具体的な問題点は？
2026年1月31日

教育で打開策を！地域産業の未来を左右する地方人材育成において、現場の企業が感じる具体的な問題点は？

教育システムの再構築！地域産業の担い手を ...
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教育選択の基準：実践的な職業教育を受けられる通信制高校と一般的な職業訓練校の授業時間や費用との違いは？
2026年1月30日

教育選択の基準：実践的な職業教育を受けられる通信制高校と一般的な職業訓練校の授業時間や費用との違いは？

教育のゴール設定！職業教育における通信制 ...
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教育の効率化！職業教育を通じて通信制高校で資格取得を目指す際に確認すべき、具体的な費用のFAQ
2026年1月29日

教育の効率化！職業教育を通じて通信制高校で資格取得を目指す際に確認すべき、具体的な費用のFAQ

教育と両立！職業教育に特化した通信制高校 ...
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