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ブログ
【教育で職人育成】未来創造企業が行う新人教育プログラムの内容とは？
段階的な技術・人間力・キャリア育成の仕組み結論として、未来創造企業の新人職人育成プログラムは、「現場に出しっぱ…
【教育とデジタル化】地域産業の地方人材育成に必要なITスキルとは？
現場理解とデジタル活用で地域産業の未来を支える人材育成結論として、地域産業の地方人材育成で本当に求められるIT…
【教育制度解説】職業教育を受けながら通信制高校で単位を取得する仕組みとは？
レポート・スクーリング・OJTを統合したカリキュラム設計結論として、職業教育を受けながら通信制高校で単位を取得…
【教育インタビュー】未来創造企業が求める建築人材の人物像とは？
志・人間力・技術をセットで育成する教育モデル結論として、未来創造企業が本当に求めている建築人材とは、「高い技術…
【教育と地域創生】地方人材育成が成功している地域の共通点とは？
教育・産業・行政が一体となった人材育成の仕組み結論として、地方人材育成が地域創生に成功している地域には、「教育…
【教育の選び方】職業教育に強い通信制高校の選び方チェックリスト
未来をイメージできる学校選びで後悔を防ぐ結論として、職業教育に強い通信制高校を選ぶときに最も大事なのは、「高校…
【教育と住宅性能】未来創造企業が取り組む高気密高断熱住宅の基準とは？
数値性能と職人教育が一体化した住宅基準の実現結論として、未来創造企業が取り組む高気密高断熱住宅の基準は、「法律…
【教育と採用戦略】地域産業の地方人材育成を活用した採用成功事例とは？
人を探す会社から人を育てる会社への転換が採用を変える結論として、地方での採用を本気で変えたい企業ほど、「教育×…
【教育で収入アップ】職業教育を受けた通信制高校卒業生の年収の現実とは？
初任給だけではない、10年スパンで見た年収土台の構築結論として、通信制高校×職業教育を選ぶと年収は「一気に高く…
【教育と発達特性】職業教育に特化した通信制高校でASDの生徒が活躍できる理由
特性を"弱み"から"強み"に変えるカリキュラム設計の力結論として、ASD（自閉スペクトラム症）の生徒が職業教育…
